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雅思听力高频句子|雅思听力不同国家口音|雅思听力上6.5|提高雅思听力成绩解析

雅思听力高频句子|雅思听力不同国家口音|雅思听力上6.5|提高雅思听力成绩解析

雅思听力的提高不是一蹴而就的过程,他需要同学们长时间的坚持,他需要同学们利用一些科学的方法,他需要同学们有好的听力材料。今天小编整理了一些雅思听力中的高频句子分享给大家,希望这些高频句子对同学们的雅思听力有所帮助。

  1、The professor suggests that we write in ink on alternate lines so that he can make corrections in pencil。

  教授建议我们用墨水隔行写,这样他可以用铅笔批改。(alternate:交替的。)

  2、 She is unqualified to fill the position as executive secretary of the firm。

  她没有资格坐公司执行秘书这个位置。(executive secretary: 行政或执行秘书,执行干事,负责组织及管理某一机构或团体的活动及其日常事务。)

  3、Having worked for the same company for many years, he is convinced of the superiority of its products。

他在同一公司干了许多年了,十分确信他的产品的优越性。

  雅思听力中的高频句子

  4、 Because the lecturer failed to come to the point quickly, the class was dismissed an hour late。

  由于讲座人未能够很快地说到点子上,课晚下了一个小时。

  5、 Although there was a lack of interest to begin with, the main reason that they postponed the picnic was the rain。

  尽管缺乏开始的兴趣,他们推迟野餐的主要原因是有雨。

  6、 At the bank, Bill is second in command。

  彼尔是继佛兰克之后第二个说了算的人。

  7、 The price of the room for two is 25 dollars, but with one extra person, it’ll be 29 dollars。

  两个人住的房间价格是25美元,但是增加一个人的话就是29美元了。

  8、 The play should have begun at eight, but the curtain didn’t rise until half past eight。

  演出应该在八点开始,但是在八点半幕才拉开。

  9、 I find your grammar and organization above average, Bob, but your spelling could stand some improvement。

  鲍伯,我发现你的语法和组织超过一般,可你的拼写应有所改进。

  10、I would never have lent Mike my car if I had known that he had a past record of driving violations。

  以上的十个句子就是小编整理的雅思听力中的高频句子,可能不是很全面,如果同学们遇到另外的一些高频句子,欢迎大家补充。总之,对提高雅思听力有帮助的,我们都应该多加关注,积极的去学习。

雅思听力高频句子|雅思听力不同国家口音|雅思听力上6.5|提高雅思听力成绩解析

很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理,觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是,雅思听力考试中出现的非英语为母语国家人的口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点,比如:印度式英语t和d, k和g,p和b音不分。想要适应这些国家的口音,我们可以平常多看一些相关的美剧、电影,比如和这样有印度、日本角色的美剧,或者宝莱坞的一些英语电影, 并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频,就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。

  努力掌握英、澳、美音的特点及发音规律

  从整体上看来,英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛,而音调也四平八稳,起伏较小;美式英语发音方式会更加的轻松随意,音调起伏比较多。从发音上看,英音 和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的:英音中,大部分带有r的单词都不会发出卷舌音,但是在美音中,除了Mrs.这个词以外,所有带r的字母组合都要卷舌,比如god, box, shop等。澳大利亚作为英联邦成员,它的语音有着鲜明的英音的印迹,但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同:/ei/这个音会变为/ai/,例如place会读为/plais/,mate会读为/mait/;而/e/这个音会变 为/i/,比如remember会读为/ri'mimb/。

  比如在剑5 Test 1的Section 2中,第12题的答案是brakes,但音频中相关单词的发音趋向于/bra ks/,而对澳音不太熟悉如果不能及时反应出/a/和/e/之间的替换的同学,那么就很难想起对应的单词并拼写出正确答案了。

雅思听力高频句子|雅思听力不同国家口音|雅思听力上6.5|提高雅思听力成绩解析

 雅思6.5分是大多数雅思学生诉求的终级目标,并且是一个到国外大学读书能够有较多选择权利的标准分数,雅思考到6.5分,学生可以进入“学生权利”,不再像以往,留学中介推什么学校就去什么学校,雅思考了4.5分,5分,5.5分;有个学校来offer,不管他三七二十一,一个字“去”,因为考生的分数没有选择的权利。进入“学生权利”,考生可以对大学的排名、专业,将来是否好就业等条件进行综合考量,最终选出自己的“理想国”,赴英、还是访美,留澳还是去加国,均可选择。

  今天我们谈一下,如何在听力单项上进行6.5的准备和学习。就雅思的出题数量和分值比例、以及难题、简单题来的分布来说。其实,雅思6到6.5并不是遥不可及、远不可待的。首先,需要明确的是如何按照常规的情况来规划备考。对于平时按部就班的学习和备考的学生来讲,听力如果保持每天都进行练习,是会具备基本的反应力的;而雅思的题目设置总共有40道题,其中正常反应力和反应速度可以让学生做对并且得分的题目数量为20-24道题[50%-60%的比例,也就是5.5分-6分的分值],再稍有难度的题目[包括出题形式、听力原文语言和题目的配合手法、答案本身的偏难度、语言的差异及发音的变化等本合招数]大约也就占有10-20%的比例,因此如果这部分也都能做对,应该是7分的水平了,退而求其次的情况,如果这其中只能对一半,也就是前面正确率在60%的简单题都做对,加上后面10%的稍有难度题的正确率,应该有70%的正确率,从而顺利拿下6.5分;最后的20%特别有难度的题目,则可以暂不得分。这样看起来,不就等于说,任何小伙伴都从理论上讲,稍作准备就可以考到这个分数了吗,可是实际不是这样的啊,好多人打榜多次,频繁刷分,可还是感觉自己不是个6.5的料,那么,是什么阻止了你雅思听力6.5的权利。为什么雅思听力上不了6.5

  1 学生不重视平时的练习,没有基本功,也就没有基本反应力;别说题目带有简单的招数,就算是没招,学生也会躺枪的,因为所有的题对不练习听力的学生来讲都是难题。

  2 该失分的题都没有做对,不应该失分的题也都没有做对。在section 1中,基本就是考地点名称、人名、简单的数字、日期,而且有些还给拼写,可偏偏就是写不对、拼不对、跟不上、没听着;听着的是错的,拼写是不对的、数字有一个没写对或单词没注意大小写。学生在简单单词拼写、简单层次定位、简单语言替换以及简单专业场景词汇考点的准备上均比较弱。

  3 学招不练招,上个培训班;上课学,下课习;这是基本组合,但是学生上课有学,下课不习,导致事倍功半的情况出现。

  4 只听不看,省环节求速度,有数量没质量。平时听力练习,要求学生先听题做题1-2遍,然后需要跟读听力原文,将没有听懂的词或学过听力反应慢及没有反应力的词划出来,小的用法及固定的句型结构[只要是没能全同步听懂的]都要划出来,跟读[按语音语调的长短高低、轻重缓急跟读],然后再听,如果还有听不出来的需要继续读,每次3-5遍;然后听、反复听;随后做跟复述,听一句复述一句,或从半句开始练习;然后再做听译或听写。任何一篇听力原文练习下来,应是用5-15小时练习;因为最后最好还要通篇背下来,当然,这可不是考6.5的节奏,这是考8以上的方式。长期坚持练习,一篇、两篇然后循环往复的规律管理练习的文章。建立自己的语料库。这些说起来容易,做起来会很烦;并且开始是会很低效的。但是,只要坚持其中的部分环节,都是可以考到6-6.5的。所谓最慢的学法是最快的效果,而最快的方法效果也是最慢的。很多学生一天练习两套题,只是听一遍而已,能听懂的练习加强了,听不懂的由于不看、不分析、不练习、不掌握;基本还是原来水平而已。

  因此,考试就是问你有多少,你有多好。有练习量考6.5就是可以达到的,并且要把简单题练习好,做正确;然后通过规律的练习,将分数提高。

雅思听力高频句子|雅思听力不同国家口音|雅思听力上6.5|提高雅思听力成绩解析

雅思听力成绩提高对于雅思考试的整体成绩的提高有很大的帮助。下面为大家总结了可以在短时间内提高雅思听力成绩的两个方法,大家可以在自己的雅思听力备考中进行应用,下面是详细内容,供大家参考。

  面对考察英语实力的雅思考试,考生应具备较高的英语水平。听力测试部分是考查考生在英语语言环境中的适应能力和理解能力,其特点是题材涉及范围广泛,题型多样化,尤其以填空题居多。当习惯了做选择题的中国考生因时间压力大;口音混杂;测试内容多为同义信息转换而感到茫然。

  而如何高效地准备雅思考试,并从中提高自己的英语能力?我认为“内功修行”和“题海战术”才是更胜一筹的常理。

  语音方面:

  很多同学都知道,在英语学习中听说能力是密不可分的。在听力过程中出现辨音问题的同学,都或多或少跟自身的口语发音水平有关系。例如:na ve 应读成[na:iv],但有一部分同学把这个词读成[neiv],以至于当听到正确读音时没有立即做出正确反应。可见多练口语对听力的提高是多么重要。那么我们如何提高发音水平呢?请考生记住有章可循的最好方法:跟读+模仿!模仿跟读native speakers 的录音会让你在纯正的听说中养成标准的发音习惯。

  听力反应作为雅思听力的重要考察能力之一,主要考察考生能否在录音播放过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写出。答案可能是人名、电话号码、地名、金钱数等,虽然整个考试录音只能听一次,但只要考生把总结的技巧牢记在心,相信加上个人的努力达到听力6分不成问题。而要向更高分迈进的考生,我认为只要拥有刚如高山之石的决心和柔似锦瑟无端的耐性终会胸有成竹!雅思听力,拼的是内功,对于广大雅思考生来说,“剑桥雅思系列丛书”的录音是能提高听音反应能力的好资料。

  词汇方面:

  当同学们刚从柳暗花明的语音迷团中走出时,却又被“单词”这个拦路虎挡去了前进的道路。枯燥无趣的单词背诵;不是下了很大的功夫背了忘了;就是背了记了也不见英语能力提高。其实,听说读写四方面对单词的要求是不同的。例如:对单词认知量要求最大的是阅读,可阅读词汇恰恰是对相关能力要求最少的——只要见到能够认识就可以;口语要求我们不仅认识还要以准确的发音在恰当的时候用出来;听力则要求我们先对发音做出正确反应然后拼写准确。我个人建议,大家把单词分项记忆,并熟知每项对词汇的要求是什么会是提高单词学习效率的最好方法。而就雅思听力而言,对词汇量的要求难度不是很大。很多考过四、六级的同学不难发现雅思听力考试中填空题需要大家写的词汇都在4、6级的范围内。例如:2009年2月21日雅思听力考试section 3的10个空所需要填写的词汇分别为:

  1. research

  2. books

  3. photocopies

  4. test

  5. interviews

  6. extra time

  7. two essays

8. Communication system

  9. case study

  10. outline

  技巧方面:

  正如其他国外语言考试一样,雅思的听力考试也是一门很注重技巧的项目,我在教授雅思听力时会为学子总结一些使用技巧或者说是做题原则,当学子如获至宝时,不免会忽视技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固亦求灵活运用的。

  不仅如此,考生还应在备考过程中反复练习直到可以熟练运用相关答题技巧,以便规避出题人设下的陷阱。

  先列举几个雅思听力考试中常出现的陷阱形式:

  1.信息对称。

  例如:录音里男人说他今天赚了50元,花了20元还剩下30元。问你他今天一共花了多少钱。此时50和30就是迷惑项了。

  2.同义替换。

  这是雅思听力中的一个重点同时也是难点,很多题型中都会出现替换。例如:录音里说The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正确选项出现的是:the students going back to college.

  3.出尔反尔。

  例如:

  ——I think the fifteenth of December will be the best time.

  ——But there are exams on the sixteenth, so how about tenth?

  ——yeah, that‘s a good time

  复习建议:

  现在仍有许多英语基础较好的学子在参加培训班以前,误认为雅思考试和其他的英语考试的模式的复习方法大同小异。其实不然。所以对于复习建议我总结了如下三点:

  1. 一定要按时听真题。因为考试基本是在周六的上午九点开始,可以按照本时间点做一套听力题,考前一个月每周六的上午都做模拟一次,以便在真正考试中更加游刃有余。题目一定以剑桥系列的真题为核心,尤其是剑4、5、6、7.

  2. 大家不妨把精听和泛听结合起来。

  精听,有两种方法可以参考。

  一、听写。针对雅思考试 大家不妨可以试一下词性辨析听写法。雅思的听力填空题考形容词,名词居多,我们在练习的时候可以重点写这两种词性的词,即减轻了压力又有很强的针对性。

  二、先不要去看题目,不间断地播放一个section的录音同时做笔记。记完后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都捕获到。这样的练习可以帮助我们更好地揣摩雅思听力中常考的细节点。

  泛听,大家尽可能平时多听BBC以适应英音,多听访谈类和评论类内容少听新闻类。当然看desperate housewives和lost之类的电影也不失是一种好方法。

  3. 实际考试录音中的讲话人语速会偏快,或多个答案连续出现,考生不能迅速将所有答案词语完整写出,尤其是遇到较长的单词。这时,就要使用一些缩略语甚至符号来代替,如:“education”可缩写成“edu.”:“more than three”可缩写成“>3”:“government”可缩写成“gov.”。 学子最好在平时的训练中尝试多用缩写记笔记,以免导致在誊写答案时,想不起某个缩略语的对应单词无法还原。所以,多练,多使用缩略语记录信息才会在考试时得心应手,从容不迫。

  以上就是雅思听力成绩提高需要的两个方法,大家可以看到,这是根据考生的英语基础的不同来制定的,在经过这四个步骤的练习之后,相信大家的雅思听力水平一定有了很大的提高,提高雅思听力成绩也就不是要不可及了。

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