外教英语口语陪练,提高英语口语最好的方法
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雅思口语技巧模仿复述原创怎么答|雅思口语考前的状态怎么调整|雅思口语细节整理

雅思口语技巧模仿复述原创怎么答|雅思口语考前的状态怎么调整|雅思口语细节整理

  一、虽然雅思口语考试在听说读写四项中是最短的,只有10-15分钟,但是很多中国考生依然经常把它看成最大的障碍。主要原因是什么?

  答复:大部分考生在口语考试里面临着如下问题:
  1. 心理过度紧张,缺乏自信。
  有些考生性格内向,不善交流和表达,面对临煞有介事的考官会大脑短路,语无伦次。
  2. 英文能力有限,准备压力大。
  07年以来雅思口语新话题层出不穷,考官第三部分的谈论愈发灵活,如果考生不懂得将话题化繁为简归类总结,会感到复习范围无边无际,从而忐忑不安。
  3. 错把口试当成背诵考试,适得其反。
  很多考生会把口语预测话题写成段子死背硬记,结果考试时不懂得与考官交流,只管猛背答案,往往是答非所问,难逃低分命运。
  4. 主观评分很难定性,低分现实打击自信。
  07年以来的口语低分让很多中国考生困惑不解,从而进一步对口语考试产生畏惧心理。
  二、考生在日常口语练习中应注意哪些问题,如何进行提高?
  答复:加强日常口语话题交流演练、考试模拟。
考生平时除了话题、句子的积累,更要多加强一些口语考试环境的模拟。往往有很多考生平时练习和积累很好,但一到考场上就出现怯场,连平时能听懂的、会说也不会了,这严重影响了考试成绩。
  对此,建议考生平时一定要多加强一些话题讨论的练习,最好报个培训班,可以得到老师的更多在技巧、应试中的真传。
  对于口语学习,网络课堂也是非常好的选择。同时,雅思口语提分班在教授考生应试技巧的同时,还有一些单独的口语考试场景模拟演练环节,名师一对一,提升考生心理素质的同时,能对考生的口语水平及时测试并纠正,这对提升雅思考生口语水平将起到至关重要的作用。
  三、很多考生在雅思考试口语考试之前会更加努力地去复习,导致紧张情绪增加,那么考前考生应该注意些什么?
  答复:考前心情放松,心态平和,考试才能正常发挥水平。因为考试首先考验的是大家的心态。所以,建议考生考前做到一下几点:
  1.提前一周调整作息,习惯早睡早起。
  争取把最佳状态调整到上午时间段,而非继续做夜猫子。
  2.优先排序复习任务,做到有条不紊,尽力而为。
  即使无力完成复习目标,也不要苛求,不必给自己太大压力。
  3.保证做题惯性,营造英文环境。
  坚持每天做一篇阅读,一段听力,写一篇作文,念一阵英文。
  4.摆正心态,全力投入,追求目标,贵在过程。
  相信天公酬勤,只要付出必有收获。
  四、考生在雅思口语考试部分的得分普遍在5分左右,真正的高分是凤毛麟角的。那在考口语中如何才能得高分?考官在现场测评考生的口语能力时,主要的判断依据是什么呢?
  答复:根据本人口语8分经验,认为考官主要从以下几个方面评判考生的口语分数。
  回答准确,内容充实。
  对于考官的每一个问题,考生应当给予丰满的回答,一味回答YES/NO,会使自己陷入被动,给考官太多机会随机发问,反而增加难度。建议围绕考官问题充分给予生动描述,因果解释,对照对比,列举总结,这样考官就很难有太多疑问来轰炸你。
  以上就是雅思口语考前的状态调整的介绍,希望大家能够积累借鉴。在平时的时候多加练习,才能在雅思考试当中熟练掌握,正确应用,从而提高我们的雅思成绩,预祝大家取得满意的雅思成绩。
雅思口语技巧模仿复述原创怎么答|雅思口语考前的状态怎么调整|雅思口语细节整理

  怎样用英文简单界定一个东西的技巧。

  美国人和美国人交谈80%是想告ont-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
  如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。
  一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换??子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。我们必须学会美国人怎样描述东西。
  从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
  要学会使用重要的习语。
  不容易学、易造成理解困惑的东西就是“??解,这就是习语。所以和外国人交流时,能适当地运用习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你不明白的。
  练习技巧五,学会两种语言的传译能力。
  这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
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一、模仿(Imitation)— 跟读是起点

  要打好口语的基础,模仿是最初的一个过程。只有通过有效的模仿,考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯,形成正确的语音语调,培养出好的英语语感,潜移默化地接受英语思维的影响。
  1. 方法
  众所周知,模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种:一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期,口语较弱的考生来说还不急于接触雅思考试的真题,不管是录音还是录像,都可以选择较简单,较实用,较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型,语速由慢及快的练习。
  2. 目的
  ① 语音语调
  发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同,如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音,或是形成了较为奇怪的语调,养成习惯之后就再难纠正过来。所以从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程,如θ和e 的音,所以通过录像来学习就可以更加直观,让发音得以完善,变得更加到位。
② 句式句型
  有了单个词汇或词组的扎实基础,接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确,对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式,对英文的逻辑如怎样界定事物等产生一个基本的概念,这是隐形的目的。当然,在这个过程中,对句子整体语调的把握也是重点,考生可以开始最基本的交流。
  二、复述(Repetition)— 背诵是基础
  模仿是一个长期的过程,到达一定程度以后,对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分,而体现记忆过程的最初形态便是背诵。
  1. 背诵
  对于雅思考生来说,背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本,因为这仍然是一个积累词汇,巩固语法句型,培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外,还有不少习语,如果能选择性地加以背诵,既能保证背诵的效率,又能掌握更多地道的表达,学会怎样用英文的方式描述事物,之后亦可以运用到雅思考试中。背诵的故事可以由短到长,循序渐进。当然,一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读,再进行背诵,这样可以保证语音的正确性和对内容的表现力。同时,考生可以通过录音与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。
  2. 替换
  真正的复述练习并不等于背诵,背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用,这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上,考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思,这才是复述所要达到的目的。
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 相对于雅思考试中的其他单项,口语是不少考生的弱势项目。除备考要细致,考试时的一些细节也要引起考生注意,提醒大家尤其要注意以下八个细节问题。

  Keep eye contact.保持眼神交流
  中国考生在答题时往往眼睑自然下垂,是一种内敛的表现。可在欧美人看来,这种回避的眼光可能是一种缺少安全感、不自信的表现。在雅思口语考试中,考官提问时会一直与考生保持眼神交流,这样不仅可以保证交流的自然性,也符合西方人的交流习惯,而这正是很多考生忽略的细节。坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官,从而给考官留下良好的印象。所以,考生要牢记,考试时和考官保持一定的眼神交流,自信地看着对方说话,即使心里很慌乱,也不要从眼睛里流露出来。
  Don't confess your English is poor.决不坦白
  有些考生本来英语不差,但在开始作自我介绍时就和考官说:My name is……My English is not very good.提醒大家的是,即使英语真的不咋样,也不能坦露。考生答题时一定要表现出足够自信,面带微笑,声音洪亮,保持眼神交流,给考官留下良好的第一印象。
  Listen carefully and respond quickly.仔细听题、快速反应
  不少考生备考口语考试时,忽略了加强听力练习,殊不知,口语交流的前提是听懂问题。不少考生口语考试时因听力不足而交流不畅,无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友,以一问一答的形式来模拟正式考试,既可以逼真地模拟考试场景,也可以锻炼听力和反应能力,还可以培养用眼神交流的习惯。
  Don't pretend you understand the questions when you don't.不可不懂装懂
  有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题,但又不想暴露,于是便连蒙带猜给出一个答案。但是,如果考生不懂装懂,答非所问,万一答案错误,就会给考官留下听力很差的印象。其实在考试中要求考官重复或确认很正常,尤其是问题比较长而复杂时。所以,与其猜测不如确认或请考官重复问题,比如:Sorry, what was that? I'm sorry?
  Use hesitation devices appropriately.巧用停顿技巧
  考生即使准备再充分,也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题,这时恰当地使用停顿技巧就变得很重要。比如:
  Q:Do you enjoy singing?
  A:Singing? Well, I'm not very keen on singing, but I do like listening to music.
  考生答题时可先重复问题中的一些关键词作为确认,同时给自己时间思考。well, actually, you see, you know what等都是英语中最常用的停顿表达方法。
  Don't memorize answers.不可背诵答案
  不少考生备考时,把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然,很容易被考官发现。背书是一种投机取巧的作弊手段,无法真实地反映考生的口语水平。而考官可以灵活出题,忽然提一个刁钻的问题,如果刚才还很流利的考生忽然开始结巴,说话不知所云,就会引起考官怀疑。考官一旦发现考生在背书,就会给出很低的成绩。
  所以,大家要认真练习口语,注意语速不可过快,语调自然起伏,避免单一。
  Develop answers by offering detailed information.提供细节、扩展答案
  考官给考生打分的??断的底线。所以,扩展答案很重要。选择什么角度扩展,取决于考生自己。如果遇到冷僻或陌生的话题,可尝试从不同角度讲述。
  Don't panic if you've made a mistake.犯错不慌
  很多考生语法意识太强,担心自己的答案会出现语法错语,结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象,使语言表达的流利度大打折扣。其实,考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错,如果意识到了,可及时改正,没有改正也无伤大雅,没必要慌张。有时候考官也可能没注意到,关键在于是否能够流畅表达,对方能否理解。当然,这并不意味着考生可不顾语法,任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音,然后自查错误。
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