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G类考生准备两月首战6分经历分享

G类考生准备两月首战6分经历分享

G类考生准备两月首战6分经历分享  Post By:2010-1-6 14:32:00

 

首战考雅思6分实在不稀罕,更别说把它写出来分享,高手们别拍我啊。但回想自己有考雅思的需求上网搜索的时候发现,关于雅思考试的经验交流,主要是在考A类学生的高分经验分享,关于移民类G类工作考生的经验分享的并不多,毕竟从准备时间、考分要求和考试难度上讲,和A类学生还是有差异,所以可借鉴的东西还是比较有限。出于这种考虑,我把自己从对雅思一无所知,到利用工作之余奋战两个月取得总分6分的经历写下来,希望能给像我一样,毕业多年,英语几乎荒废,但在兼顾家庭、工作的同时完成移民大志的考鸭以适当的借鉴。

 

雅思这种专业考试,无论以前底子怎么样,参加个像“环球雅思培训学校”组织的培训班,还是很有必要的。我上的是保6分的强化班,从几位老师身上,获取了很多宝贵的知识和经验。关于最头痛的口语,我通过互联网,以很经济的价格接受了5次专业的口语训练,使口语提速产生了意想不到的效果。下面就听、说、读、写四个部分分别介绍:

 

第一:阅读。在上环球雅思课程前,本来想着手先买些书开始做题,把丢了十年的英语提前预热一下,结果发现针对移民类的书不多。挑了挑,就买了本环球雅思的刘洪波老师编写的《移民类雅思经典教材》,这本教材以雅思阅读为主,后面也附有关于移民类小作文的分类首尾巨型,因为心理上比较依赖通过上课来提高雅思的应试能力,所以这本唯一的教材成为我真正接触雅思前的重要铺垫。自我感觉上面的10套阅读题,无论从题型还是难度讲,都还是比较接近真题的,但是因为缺乏技巧,每套题做下来的结果不是很理想,基本在5分上下。在上了环球雅思强化课后,我发现,阅读部分是雅思考试最能用上技巧的部分。课程是何岩老师讲授的,老师将命题规律,找核心词的方法,哪怕是做题的顺序都分析得一清二楚,真是不得不佩服中国人的聪明。当我应用了这些的“技巧”去做剑桥上的真题时,发现竟然每次都基本保证做到7分以上。有人可能会抨击这样的应试教育会让学生舍本求末,不能真正提高学生的能力。个人认为话分两半,对于短期内需要提高成绩的学生,这些技巧真能助一臂之力,对于希望长期稳步提高能力的学生,应用这些技巧应对考试也无妨。不过我这次的雅思考试阅读是考砸了。原因有二:第一,考听力时,因为到时间了没把答案挪完,考官让停笔时我还在写,得了个警告,被没收了准考证,所以对考阅读的心情稍有影响;第二,因为没戴手表,又看不清远处的钟表,听考官报时给理解错意思。本来我前4篇文章总共只花了30分钟,应该讲30分钟的时间足够把第五篇文章做好的。但是就在第五篇文章刚做了10分钟的时候,考官报时了,因为紧张,我没听清别的,就听到个10分钟(其实老师的意思是离转移答案还有10分钟,那就是离交卷还有20分钟),开始慌了,因为第五篇文章还有三分之二的题没做。一慌,就找不到答案了。等最后老师又报了一遍还有10分钟时,我才明白,其实刚才是离交卷还有20分钟,自己慌自己了。后悔荒废了刚才这10分钟,但剩下这10分钟也根本用不上了,着急得,死活看不到答案。于是,主要凭前半小时做的那四篇文章的准确率,得了5.5。阅读是我这次雅思考试最遗憾的地方。所以请各位以后吸取我应考的教训:第一,戴上手表,一定戴上手表(不过最好不是电子表,可能电子表不让戴进考场),这样自己好控制时间;第二,如果听力答案没有挪完,考官让停笔就停吧,把答案记心里,因为考官此时只收试卷,不收答题纸,也就是说在准备阅读考试的时候,你还有机会把心里的答案往上写。

 

第二:写作。或许是因为本人以前大学四年没参加过专业的写作培训,所以一直以来写英语作文不知道结构怎么搭建,内容怎么组织,都是想到哪写到哪,功夫只用在内容的填补上。通过上杨涛老师的课,对英文写作有了全新的认识。包括怎样引出自己的观点,分论点该如何提出,怎样才能确保不跑题,哪里该举例进一步说明,以及分论点怎么归纳等等。在写作这块是我整个雅思备考花时间最少的部分。除了上课用心听老师的讲解,同时就及时归纳,剩下就是考试前两周,大概花了两个下班后晚上在办公室复习的时间,根据杨涛老师和3G网(http://www.3gbbs.com/)12月考试的预测,写了两篇文章,一篇是关于是否提倡对孩子进行竟赛教育的,一篇是关于广告对孩子的影响的。两篇文章我趁上G类作文课的课间时间,又请杨凡老师进行现场批改和点评,自我感觉,考前写至少两篇有针对性的文章,并得到老师的指点是大有裨益的。关于写作,另外的收获就是来源于读,甚至是背几篇范文,最好是授课老师的范文(因为我发现有的文章虽然好,但和授课老师的思路不见得一致),我读的就是杨涛老师在教材中和他的博客上的范文,其中像“关于机器人是否会代替人类”以及“是否应该把大工厂挪到郊区以缓解城市环境污染”的范文我是读了很多遍,几乎能背下来了,事实证明,在考试中无论结构的搭建,语句的应用就都比较得心应手。小作文不难,首先是要把首尾句用好,不同类型的表达习惯不太一样,在准备时要注意;内容方面主要是事件涉及到的相关词汇要会写,这个我的经验是可以和口语里用到的词汇结合起来,因为口语备考也需要准备很多事件,比如一件物品,一个地方,一件事情,这些话题都会包括具体的内容,把这些内容会说的同时会写,基本就OK。关于作文,还受益于杨涛老师的押题,我一直关注他的预测,反正这次考试大小作文题型都押得八九不离十。呵呵,杨涛老师见到不要拍我,因为杨涛老师最不赞成他的学生把希望寄托在押题上,不过还是那样,对于时间紧任务重的考鸭,这是我们能寄托希望的地方。

 

第三:听力。听力一直是我的弱项。根据老师的经验,听力是应该花最多时间和最容易提高成绩的,所以我老老实实按老师要求的做。从上强化课起,每天晚上回家必修的几乎都是听力。一方面复习陈婷婷老师课上划的机经重点,另一方面,就是听剑桥4到6的听力。刚开始很郁闷,几乎都听不懂,做几次剑4都在4分左右。很着急,但知道没什么捷径,就缺练,而平时上班没时间听,就用晚上下课到12点半的时间,连续一周,狠了劲地从section1开始,一遍又一遍地听,直到能听懂60~70%,再开始重复着听section2,然后section3,section4。当然,直到上考场,section3和section4我也就能听懂一大半,但就做题而言,经过反复地磨耳朵之后,对答案似乎会有种特别的敏感,如果不是很怪的发音和很快的语速,基本能听到答案的词,不过我准备的时间还是仓促,这种敏感主要对填空题有作用,对选择题,尤其是选项比较长的选择题,如果听不懂内容的话,还是很不好拿分的。所以,练好基本功还是硬功夫,这个功夫需要花时间反复听,甚至像陈婷婷老师说的,边听边写下来,这样持之以恒练上哪怕一个月,我觉得拿7分应该就不难了。关于听力,王陆老师的《807词汇》还是非常管用的,关键《807词汇》能增强像我这种一直很怵听力的人的信心,因为相比那些上千的所谓雅思核心词汇,这807个词汇翻开时似乎满眼都相识。确实,对于在大学考过四六级的我们来讲,很多词其实并不陌生,这使我们在心理上容易接受,另外据说,把这807个词记熟了考7、8分不在话下,那对5、6分就足够的我们而言,掌握三分之二应该就可以了,也就是600个单词,这样应该容易很多。从实践上,我本人在刚开始准备雅的头一个月,利用白天工作些许空当,主要看了前面两章,后来实在没时间了,就主要以看陈婷婷老师的机经为主了。自我感觉,看类似《807词汇》的词汇书,能解决拼写的问题,要解决抓住答案的问题,听的本事还是从平时的反复练习中来,多听是硬道道理。对于时间紧,底子薄的同学,机经真的是“救命稻草”,如果平时练的少,又不看机经的话,我相信凭朦是朦不出好成绩的了。不过,机经的作用大小,还是靠运气,如果运气好,碰到4套旧题,那考场出来可以去买彩票了,如果运气不好,碰到4套新题,那回家就给下次考试报名吧。我这次雅思考试听力考了6分,应该说是功夫加幸运的结果。我考前一周,几乎没太有时间听听力了,往下看可以知道,因为我的时间都给了口语,但是在考试前一天,我按照3G雅思网和陈婷婷老师的预测,狠狠看了一天的机经,直到考试当天早餐时间,为了一个有些混淆的单词grill 和pill,我把陈婷婷老师的机经书赶紧翻出来进一步确认,呵呵,结果没想到考试第一篇文章就是关于grill这篇。

 

第四:口语。没有诋毁口语老师的意思,只是这个最需要积累和实践的课,在课堂上听老师侃侃而谈确实对自己的能力提高意义不大。当然老师课堂上会传授口试技巧,这些技巧也是非常重要的,但事实上,老师讲课传授的这些东西,我已经在课外,通过提前阅读曾经的口试考官马克老师的《雅思口试秘笈》略知一二了,老师再进一步讲解,也就是强化了书上的内容在我脑子里的印象而已。但口语这东西,真是硬功夫,每字每句的表达,都无不在暴露自己的功底,所以没有扎实的练习和积累,很难突破口语这道关了。其实,在整个雅思考试备考的两个半月里,我一直在为口语捏把汗,甚至抓狂,因为我太清楚,就靠原先的一点点口语的底子,是不足以支撑我去应对口试的那15分钟的,我不仅担心到时候不会用英语表达,我更担心当我面对老外考官的提问时,甚至用中文都不知道该怎么回答。一点不夸张,荒了10年的英语,面对听、读、写方方面面的难点和漏洞,到处都需要补,仅仅两个半月的业余时间来准备,时间的局促是可见一斑的。当一个半月的强化课结束,我更紧张了忧虑了,听、读、写通过上课是清晰很多了,但“说”,一直没办法开口,面对众多的话题,掐指算算所剩无几的时间,根本不知道从哪里入手练习,而且越急越找不到出口,越急越张不了口练,就这样陷入一个死循环。办公桌上翻开的日历总在提醒我,离考试已经很近。虽然我一直忙碌着,抓紧下班后办公室安静的时间,写写作文,背背范文,晚上回家后练练听力,但心里一直不踏实,缺乏成就感,很清楚地知道,是担心口语。就在我很焦虑,很困惑的时候,一天下班后进个人邮箱,在清理几天前的“旧”信件(邮箱经常有广告,我通常都不打开,然后统一删除)时,有个一周前的邮件标题吸引我暂缓了删除的动作--“在线雅思学习网站”,出于本能,我点了一下标题,有想看下内容的意愿。结果里面简短地写道:“您好,外教一对一雅思英语口语特训,只要50元1小时,上5个小时就可以提高雅思口语一分!您可以访问 http://www.inkaenglish.com,希望能帮助您获得雅思好成绩!”很朴实的一则广告,看后我没马上删除,而是点了连接,看了看介绍和学员评价,当时报着一种“死马当活马医”的态度,反正上当也就50元,先试试,于是当即约了周日晚上8点的Adam老师。怀着紧张和忐忑的心情,和老师的第一次交流匆忙开始了。老师上来就问我想要几分,感觉老师对雅思很熟悉,心里很安慰。老师先和我聊第一部分话题,原以为自己第一部分交流不在话下,但真正用时才发现能表达的内容捉襟见肘,别说“big words”了,能把自己想的简单地连贯表达就很不错了,自己感觉很惭愧,所以到第二部分,更说的毫无章法,乱七八糟,等到最后第三部分,就干脆哑口无言了。我现在只记得,当时老师用键盘给我写了好些词和句子,老师之所以写,可能是因为我当时太紧张,老师问我的话题我基本上听不出意思,没办法,他只有写下来和我交流。终于挨过了50分钟,我发现,自己后背湿透了。我壮着胆子请老师给我的表现打个分,老师很勉强给了个:4~4.5。有人说,考5分没有必要给自己这么大压力。但从过来考生的经历看,像我这种情况,得6分不太容易,但得4分到很可能,所以很难把握得分的尺度。我相信,如果没有随后那三天的魔鬼训练,没有老师的敬业和专业,没有我被逼的那一股子狠劲儿,我的结果或许4分都很勉强。第一堂课结束时,给我布置了的家庭作业:7个雅思第二部分真题,这是我意料之外的,居然还有作业,心里一股莫名的恐慌,我知道,这是点到我的痛穴了,我一直怕面对口语话题的准备,但作业来了,一向是好学生的我在学生时代肯定毫不犹豫就踏踏实实准备去了,但这一次,我知道我的情况,就这么7个话题,依我的情况足够我准备好几天的(最后考前三天,我是一天准备7~9个话题),于是我下了课就犹豫要不要和老师约下一次。就在我犹豫不决和磨磨蹭蹭中,一周过去了,这一周里我断断续续想了想这7个话题的内容,但离考试只剩下最后一周时间,迫在眉睫了,于是咬牙又约了老师一次。相隔一周,Adam都替我着急,上来就说:“Jade,你怎么过了这么久才交作业啊,你只有一周就要考试了,考前怎么都应该练上40个话题啊,你这7个话题可用了一周了。”言外之意,火已经烧到眉毛了,或许,他都担心无妙手回春之力了。老师的担心是不无道理的,当我挨个汇报话题的时候,那叫一个磕磕巴巴,我自己都快听不下去。Adam 不敢相信,这是我准备了一周的作业。当Adam难以置信的问:“Really?”(你真的准备了吗)从来没做过这么囧的学生,心情相当复杂,想放弃,眼泪都出来了,我知道,我是真着急了,为自己的现状着急。好在老师很认真,很耐心,他告诉我这只是个开始,每个人的开始都充满了艰难,让我坚持。为了缓解我的紧张和失落,他边说边用键盘给我写下语言表达过程中应使用的结构,遇到停顿时的应对内容,然后每个话题让我先讲,再适当点评。等进入第三部分,让我先思考,尽量开口说,然后听他的思路。第二堂课终于结束了,没想到得到的是9个题目的家庭作业。我又一次陷入茫然,不知道这课还要不要上。不上呢,我现在不用这么痛苦,大不了直接“死”在考场上,但上呢,确实太痛苦了,上课的过程痛苦,准备的过程也痛苦,这么多话题,我这一周别的不看,只准备口语了,也还不知道最后什么结果。但思前想后,回忆老师讲的东西,感觉这两堂课下来,自己收获是很多的,再说,我学了这么多年英语了,得到外教一对一亲传还尚属首次,况且说不定能有用的,哪怕我还要再考一次或两次雅思,那早晚也要过这一关的。于是,一口气约了4天课。时间是从周二至周五(周六考试,从单位请了周二到周五4天假在家复习)每天中午12点。魔鬼的三天开始(周五的课临时取消了,因为实在需要调整状态)了。第二次家庭作业,9个话题,我用了一天半时间,方法不再是关键词加框架,而是写下来。我觉得对于时间紧,底子差的考生,还是写下来背效果更快些。9个话题的准备确实花了功夫,内容方面,既有自己的想象,也有参考慎小嶷老师的《十天突破雅思听力》一些精彩词汇和短语。每个话题做到把相关的词汇都学会,不会的词汇,就上“google 词典”上查,然后写下来,把它们记住。每个话题准备好了以后,课前两个小时,专门用来背诵,以便上课时趁热打铁。因为是自己写的东西,自己的情感和想象也在里面,所以在表达的时候,不仅容易记得住,还能声情并茂,不像是干巴巴地背诵。所以第三次课上,我在第二部分的表现,老师还是比较满意的。但是我的问题也来了,我很为难地告诉老师,我把时间几乎都用来准备口语了,其他几个部分怎么办,只有三天就考试了。没想到Adam毫不客气地告诉我:“Jade, that is your business, not my business, I am just responsible for your speaking . Jade, I am pushing you. You need push.”既然老师这么说,我也只有硬着头皮,又开始没白天没黑夜地编故事,查词汇,组织结构,背诵。后来的两天课上,第二部分的内容,除了有个别话题编得有些跑题,老师给我指出来并要求我重新准备,其他的总体还不错。当然,这点看似小小的进步, 可是我几乎把所有除了吃饭睡觉的时间都搭进来的结果。考鸭们大可不必像我这么拼命,我主要是时间太紧了。由于这么密集的练习,到考试前一天,我发现自己都快成“编故事大王”了,因为脑子里突然有随意调配的信息了,而且似乎有了英语表达的惯性,在家里也很想讲,很愿意讲英语了,家里人都很惊讶我状态的变化。这个编的功夫,在口语考试中应用起来可很带劲。因为在考场上,无论是第一部分的寒暄还是第二部分的话题,在看到和听到问题后,情节和答案很快就浮现在脑子里了。至于第三部分的提升,在上课其间其实起色并不明显,前4次课我几乎回答不出太多内容,总感觉那些问题连用中文讲都没头绪,更何况用英语表达,所以第三部分主要以听老师的答案,然后自己课后总结为主。只是最后一堂课的最后一个问题,不知怎么回事,老师问我该如何帮助班上学习成绩差的孩子时,我突然洋洋洒洒说了好几个句子,而且很有结构,把什么one the one hand , besides, the most important thing is 等等这些漂亮的连词都用上了,让老师惊呼:great, that is right, so beautiful 一类的夸我进步很大呢。在考试中,我第三部分的回答比较流畅,答题思路就是课上Adam给我提供的。考后我自己回顾了一下口语考试的表现,整个现场没有出现尴尬的停顿,但还是稍微有些紧张,所以语速过快,另外有个别问题,没太听懂确切的意思就匆匆作答了,所以和6分擦肩而过。

 

一不小心怎么把口语部分讲多了,呵呵,别把我当托儿了哦。

 

把我的经历和心得和广大G类考鸭们分享,就是希望能有助于大家少走弯路,找到好的途径和方法,赢得时间,争取以最小的成本,获得最大的收获。

 

最后祝大家成功!

G类考生准备两月首战6分经历分享

本文转自3G雅思论坛 

原文链接:http://bbs.3gbbs.com/dispbbs.asp?boardid=339&id=229370&page=1&star=1

 

 

 

     

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